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在我看来，这正是受到中国在一个拥有14亿多人口的国家里消除极端贫困的启发。毫无疑问，不论是卢拉总统第一任期期间提出的零饥饿计划等倡议，还是习近平主席提出的“精准扶贫”理念，对于这个联盟来说都是非常有用和具有启迪意义的。

二是构建工作机制，促进各部门联防联治、共同发力。2023年，最高检在进行大量调查研究工作的基础上，对近年来全国检察机关开展虚假诉讼监督情况和存在的问题进行总结分析，提出扎实推动虚假诉讼多元共治和标本兼治的工作建议，构建常态化联防联控工作机制，统一司法理念，解决争议问题，完善相关制度，组织开展虚假诉讼专项惩治行动，促进政法各单位落实好部门责任，按照法定职责，分工负责、协作配合，坚决遏制民事虚假诉讼不断增多蔓延的态势。

香港3月25日电 香港特区政府25日发表有关发展香港可持续披露生态圈的愿景宣言，阐明特区政府和金融监管机构为香港发展全面的可持续披露生态圈的愿景和方针。

曾数次赴台北演出，当地戏迷对京剧传统的坚持与喜爱，给谭茗心留下了深刻印象，“感受到他们的热情和专业”。她告诉记者，大陆京剧较为注重与时俱进，岛内票友则更偏爱传统古朴的滋味，“京剧应如何更好地传承和创新？值得两岸戏曲人深入探讨交流。”

连接理论现实，深化学习体验。社会实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁，它不仅是思政课教学的延伸，更是培育学生综合素质和创新能力的重要平台。通过组织学生参与社会服务、志愿活动、实地考察等形式的实践活动，不仅能够帮助学生建立与社会的紧密联系，加深学生对社会现实的理解，还能在实践中培养学生解决问题的能力、团队合作精神和创新思维，从而实现理论与实践的有效结合，更好地实现思政课的育人目标。例如，学生可以参与到贫困地区的支教、社区服务中，亲身体验和参与社会问题的解决过程，这不仅有助于增强学生的社会责任感和使命感，还能够促进其综合素质的提升。教育部门和思政课教师应当积极创造条件，为学生提供丰富多样的社会实践机会，并对实践活动进行有效指导和后续的反思总结，确保实践活动能够达到预期的教学目标。通过这些实践活动，学生能够获得宝贵的实践经验，并且能够深刻理解和领悟思政课中的核心理念和价值观。